法鼓山青年卓越營

文/依依  攝影/游子慶

清晨開始卓越營的同學們，進行了簡單的早坐、早課後，今日的「法師有約」常義法師帶領的小組來到祈願觀音殿，法師介紹從殿內向外看去，像窗一樣有三個方形的井，法鼓山是觀世音菩薩的道場，山上的三尊觀世音菩薩均十分靈驗，當天也有許多信眾前來求許「心靈處方簽」，卓越營的學員們聽到可以抽籤，都躍躍欲試，心靈處方簽是聖嚴師父的108自在語，學員們恭敬虔誠的在禮敬菩薩後，詢問想知道的事情，抽出菩薩給予的建議。祈院觀音前的水池，正值清洗期間，常義法師也鼓勵同學們，發願上來山上當義工，幫忙清理水池石，法師也向同學介紹，由於觀世音普薩是聽水聲開悟的，因此祈院觀音殿內設計時，充滿水的的元素，入流亡所，由裡到外都由水貫穿，讓人心都清徹了起來，殿內掛有昨天常鐘法師回應問題時，所提到的陶板畫，也是同學們關注的焦點，看到各民族國家的人和樂融融站在一塊的畫，或許能啟發同學以更寬廣的心來看這個世界。

洪蘭教授讓天賦自由  顛覆卓越營學員腦中思維

卓越營的第二場名人演講，特別邀請到洪蘭教授談「如何讓天賦自由」。讓天賦與我們的能力，要如何才能發堀？人的天賦、創造力是如何被扼殺的，又如何能讓天賦被激發，洪蘭教授從腦神經科學的觀點，一解大家疑惑。

洪蘭教授表示，許多補習班、廣告商人告訴大家「人的腦細胞，出生後就停止增長」、以及「人類的腦袋僅開發了10%」、「不要讓你的孩子輸在起跑點」，是許多人耳熟能詳的名言，但從腦神經科學的研究來看，這些都是似是而非的言論。洪蘭教授以具體的實驗數據告訴同學們，人類的腦神經有一套完整的迴路機制，洪教授舉了一夫多妻制的丘陵田鼠，腦內管理記憶的空間，遠比一夫一妻制的草原田鼠大得多，以及倫敦的計程車司機，因為後天生活環境條件的不同，腦內的記憶能力也有所改變的例子，告訴同學們，後天的學習和經驗，對腦部神經連結力，有很大的影響。2000年的諾貝爾獎得主，同時也是神經科學權威的Kandel，亦證明突觸的變化，能影響人類的記憶及學習，因此洪教授表示「用進廢退」，智慧是先天、後天交互作用的結果，人類的腦袋要不斷的接受多元的刺激，否則腦內部分神經傳導功能將被取代。腦神經會記憶儲存各種的事情，當腦海中時常想快樂的事情，相關的神經會發展的較好，因此鼓勵家長、同學們，多說正面、鼓勵的話語。

談到天賦，洪蘭教授表示「人生最美滿的，是你做你喜歡的事，有人付錢請你做，還要求著你做。」當一個人能全神貫注在自己喜愛的事情上，就能獲得滿足。洪教授舉了美國第一位獲得奧運金牌得主詹姆士·康諾利(James Connolly)小時後是過動兒，但為了吸引喜歡的女孩，倒立走而被體育老師挖掘了他的天賦，以及瑞典的一位撞球選手，從小還未曾學會相關幾何概念時，就被發現了撞球的才華，在各項比賽上大放異彩的故事。洪蘭老師表示，現今許多學生決定自己就讀的科系，或未來的就業的選擇，都十分功利導向，洪教授鼓勵同學們，「做你喜歡的事情，喜歡你做的事情」，不要在乎未來收入，去做喜歡的事情，敬業的工作態度才會產生， 並試著將物質、生活欲望壓到最低，不羨慕他人、無欲則剛的人，煩惱是最少，也最快樂的人，鼓勵同學要有勇氣走自己的路，並學習感恩，因為有感恩心的人，就不會憂鬱。過去的經驗，將造就現在的自己，雖然先天的相貌是父母所賦予我們的，但每個人都要為30歲後，自己的長相負責。

洪蘭教授以自己留學時撰寫「黑死病與文藝復興之關聯報告」的小故事，教導卓越學員們應該如何思考，他建議同學們將人生的優先順序排列好，洪教授自己的順序是「健康、家庭、事業」，因此當自己的孩子生病發燒時，洪教授毅然決然放棄了前往法國，參與國際學術研討會的機會，大膽在生命的抉擇中進行取捨，洪教授表示「種瓜得瓜、種豆得豆」，今天投資甚麼，明天才有對等的回饋。洪教授說「創造力」具備三個條件，觀察力、形成假設的能力和思考力，也就是觸類旁通，舉一反三。創造力可以培養，但「標準答案」往往扼殺了台灣學生的創意。他以台灣漫畫家劉興欽、李遠哲從小在鄉下長大，學習觀察自然界，激發創意的例子，希望同學們遠離電腦，多接觸大自然，並表示閱讀是將別人的經驗內化成自己的，「打開一本書，就是打開一個世界」，鼓勵學員們藉由閱讀和運動，來刺激腦內神經連結，並學習從不同的角度來看同樣的事情，就會有不同的發現。洪教授現場也以簡單的小測驗，讓同學發現自己腦袋中，語言、圖像訊息傳導上的不同，以及一個從未到過英國的小男孩，非常開闊的視野以及無比的創意思考，讓學員們大開眼界。

「有創意的人，是最懂得整合資源的人﹔成功的人，則是最有毅力的」，「一分的天才，要靠著九分的努力，才能達成目標」，「充實的一天能帶來好眠，充實的一生能帶來安息」，洪教授最後也提醒同學們，遇到挫折是人生的本分，一定會遇到挫折，但要記住「Never ever give up!」，演講結束，台下響起如雷的掌聲，洪教授豐富精采的課程內容，與充滿意涵的分享，博得了滿堂彩，相信卓越學員營的同學們都從中獲得了啟發，未來亦能採取更正向而積極的價值觀和人生態度向前邁進。

法師有約問題深入  心靈有約一句話打動學員心

常雲法師帶領的「心靈有約」課堂，讓大家討論在洪蘭教授演講時，覺得最受用的一句話，各小組討論後，讓卓越學員們最有啟發的話分別是，「充實的一天能帶來好眠，充實的一生能帶來安息」、「打開一本書，就是打開一個世界」、「Never ever give up!」、「遇到挫折不要抱怨，要感恩」、「人生是馬拉松」、「用進廢退」等等，不過大家最喜歡的則是「做你所愛、愛你所做」這句話，同學們的分享中，延伸許多積極正面的想法，常雲法師也勉勵同學們「人身難得」如同盲龜百年浮上大海一次，又需正好穿過一塊像救生圈的浮木，是很不容易的，希望同學把握有限的生命，做無限的奉獻。

法師有約時間，同學的提問也越來越深入，包含吃素的原因，常澹法師表示這是慈悲眾生的緣故，不忍心見到其他眾生受到傷害。問到「尼姑、和尚、法師、僧侶等名詞的不同」，常護法師回應，在正確的佛教名詞中，並無尼姑的說法，這是較不尊重且不正規的用詞，建議以比丘尼稱呼女眾法師。而對於修行20年以上，且對佛經具正知正見，地位較高者，可稱為和尚﹔法師是以佛法為師，通精通教的出家眾。最後，三人以上為僧，因此僧字非指單一個人，而是指一個團體，又稱僧團。學員並提到「為何看到佛像、聽到佛經會流淚」，常嗣法師表示這可能是內在最真誠的心與佛法相應的緣故，是很正常的現象，不需要太執著，不過要提醒自己對他人要更以開闊慈悲的心胸對待，並減少比較心。學員問到出家法師的人生規劃排序時，常護法師表示法鼓山的法師，均是以道心為第一、健康第二、學問第三；有學員請教「南無阿彌陀佛」的意思，常甯法師回應「南無」代表禮敬歸敬之意，阿彌陀佛則是祝福對方無量光無量壽之意；至於兵刀劫如何化解，常捷法師則回答遇到天災人禍時，多是共業所感，建議大家多吃素，心存善念，就能帶來正向的能量；學員問到打坐為何會昏睡，常雲法師則建議可以重新端正坐姿等等。經過一天課程的學習，同學們對佛教的了解，也更為深入了。